Philosophie de formation

Donner du sens

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Savoir-faire

Habilités, gestuelles faisant appel aux connaissances et méthodes

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Dynamique de formation

Rythme, supports, groupe, animation des modules

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Compétences

Mettre en application dans une situation orthopédagogique plus ou moins complexe

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Savoir-être

Comportements et attitudes attendus

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Savoirs

Connaissances théoriques en lien avec le domaine professionnel

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