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Neurosciences

L'Orthopédagogue veille aux avancées en Neuroeducation afin d'adapter ses accompagnements et ses interventions...

Steve MASSON

Chercheur et professeur en sciences de l’éducation à Montréal au Québec

 

Professeur au Département de didactique de la Faculté de sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM).Directeur du Laboratoire de recherche en neuroéducation de l’UQAM.

« Enseigner aux élèves comment leur cerveau fonctionne et apprend est essentiel. Non seulement pour leur permettre de mieux se connaître et d’identifier des stratégies d’apprentissage efficaces, mais aussi, et peut-être surtout, pour leur donner confiance en leur capacité d’apprendre et de s’améliorer. Comprendre le cerveau est également utile aux enseignants et aux orthopédagogues. Cela leur permet d’identifier plus facilement les approches pédagogiques qui sont les plus susceptibles de favoriser la réussite de tous. Dans ce contexte, l’établissement de ponts entre les sciences du cerveau et l’enseignement est crucial.